Predmet istraživanja je značaj folklornih aktivnosti za razvoj djece, oslanjajući se na teorijska i empirijska saznanja. U teorijskom dijelu analizirana je uloga folklora u razvoju motoričkih, kognitivnih, emocionalnih i socijalnih vještina kroz igru i muziku. Empirijski dio istraživanja, zasnovan na podacima prikupljenim od roditelja djece iz početne i pripremne grupe Folklornog ansambla „Podgorica“, prikazuje percepciju roditelja o uticaju folklora na razvoj njihove djece.
Rezultati istraživanja ukazuju na to da roditelji prepoznaju značajan pozitivan uticaj folklornih aktivnosti na sveobuhvatan dječji razvoj, posebno u oblastima motoričkog, kognitivnog, emocionalnog i socijalnog razvoja. Takođe, smatraju da folklor doprinosi očuvanju kulturne baštine, jačanju interkulturalizma i prihvatanju kulturne raznolikosti u Crnoj Gori.
Zaključci istraživanja ističu podršku roditelja za integrisanje folklornih aktivnosti u obrazovne programe, čime bi se dodatno unaprijedio razvoj djece i podstakao dijalog među kulturama.